{ "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1", "title": "Катя Ярцева: заметки с тегом редакторские штучки", "_rss_description": "Я автор, редактор и тату-мастер. Рассказываю, с чем сталкиваюсь в работе: немного редактуры, работа с людьми, приколюхи, инсайты в тату-сфере", "_rss_language": "ru", "_itunes_email": "iartseva.ekaterina@ya.ru", "_itunes_categories_xml": "", "_itunes_image": "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/userpic\/userpic-square@2x.jpg?1600756543", "_itunes_explicit": "no", "home_page_url": "https:\/\/katiartseva.ru\/tags\/redaktorskie-shtuchki\/", "feed_url": "https:\/\/katiartseva.ru\/tags\/redaktorskie-shtuchki\/json\/", "icon": "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1600756543", "authors": [ { "name": "Катя Ярцева", "url": "https:\/\/katiartseva.ru\/", "avatar": "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1600756543" } ], "items": [ { "id": "10", "url": "https:\/\/katiartseva.ru\/all\/kak-mne-u-chitsya-v-shkole-redaktorov\/", "title": "Как мне учится в Школе Редакторов", "content_html": "

После того, как сдала ещё один тест по редактуре на 95 из 100, пишу о Школе Редакторов. Эту Школу организовали лучшие специалисты из дизайн-бюро Артёма Горбунова.<\/a><\/p>\n

\n\"\"\n<\/div>\n

Люди в узких кругах знают, что это, пожалуй, самая сильная школа для редакторов. Выпускники умеют<\/p>\n

\n

круто редактировать текст,
\nработать с конечным продуктом, а не с текстиками,
\nуправлять своим временем,
\nвести переговоры,
\nсоставлять документы.<\/p>\n<\/blockquote>\n

И знают принципы<\/p>\n

\n

вёрстки,
\nтипографики,
\nпостроения интерфейсов.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Даже из этого списка понятно, как много знаний и навыков даёт Школа.<\/p>\n

Дальше буду рассказывать интересные факты об обучении и свои субъективные ощущения по их поводу.<\/p>\n

В школе преподаёт Максим Ильяхов<\/h2>\n

Думаю, многим из тех, кто ответил на опрос, интересно почитать о школе, потому что там преподаёт Максим Ильяхов. Это так, но на самом деле, очное тесное общение с ним происходит только на второй ступени. Об этом в пункте «На следующую ступень проходят не все». Сейчас на первой ступени мы самостоятельно изучаем его курс «Текст и редактура».<\/p>\n

Иногда Максим сам проводит вебинары и отвечает на вопросы. Честно говоря, я не была ни на одном, потому что не хватает времени.<\/p>\n

Когда я планировала поступать в Школу больше года назад, я фанатела от самой идеи: «Вау, там преподает Максим Ильяхов и все крутые ребята из Бюро Горбунова». А когда нужно было нажать кнопку «Начать изучение курса», я вообще пару дней не решалась. Настолько сильными были предвкушение и даже небольшой страх.<\/p>\n

\n\"\"\n
«Страшная» кнопка в письме<\/div>\n<\/div>\n

Сейчас уже привыкла и просто горжусь тем, что учусь у профи.<\/p>\n

Времени нужно много<\/h2>\n

Я трачу около трёх часов на учебу каждый будний день. Иногда чуть больше или меньше. В общем, школа занимает много времени. И если ты не выделяешь его, то можно вылететь почти сразу.<\/p>\n

Мне не тяжело найти время на то, что нравится. Но приходится заранее планировать неделю, потому что дедлайны очень жёсткие.<\/p>\n

Из школы отчисляют неугодных<\/h2>\n

Ну, нет, конечно. Отчисляют тех, кто не сдал задание или тест два раза подряд. Действительно отчисляют, насколько я помню, без права восстановиться. Деньги не возвращают: сам дурак (:<\/p>\n

\n\"\"\n
Студенты, отчисленные с нашего потока<\/div>\n<\/div>\n

Меня мало беспокоит это, но заставляет учиться и планировать лучше.<\/p>\n

Также круто, что все ребята в потоке мотивированные: никто не ноет, что дают полную дичь. Все пришли учиться и учатся.<\/p>\n

\n\"\"\n
У меня отключены уведомдения в редакторском диалоге. Ребята много общаются<\/div>\n<\/div>\n

Три-четыре задания в неделю<\/h2>\n

Каждую неделю появляется новый блок информации. Это пять-семь лекций, несколько видео, список обязательной литературы, тесты и задания. В каждом новом блоке три-четыре теста или задания.<\/p>\n

В тестах обычно от 15 до 25 вопросов. Исключение — первый тест по редактуре на 56 вопросов. Задания разные: редактура статей, верстка страниц, исправление форм, таблиц и так далее.<\/p>\n

\n\"\"\n
Типичная неделя в Школе Редакторов<\/div>\n<\/div>\n

По ощущениям это сильно. Информации приходится усваивать много, и задания не простые. Мне от недели к неделе легче не стало, но я привыкла к формату.<\/p>\n

Как и всё в Бюро, задания и тесты сделаны с умом: тренируют то, что действительно пригодится. Поэтому их приятно делать. Отдельный респект за юмор в тестах и заданиях. Вот пример, оцените:<\/p>\n

\n\"\"\n
Остальные выкладывать вне закона<\/div>\n<\/div>\n

На следующую ступень проходят не все<\/h2>\n

В школе три ступени. Перед каждой отбор: на вторую проходят 30 студентов из 100, а на третью — 10 из 30. Конкуренция очень высокая. Хочешь быть крутым — впахивай.<\/p>\n

Отбирают по рейтингу, который формируется на основе баллов за тесты и задания. Я каждую неделю слежу за своим рейтингом.<\/a> Пока в тридцатку попадаю (:<\/p>\n

\n\"\"\n
После тринадцатой недели я шестая<\/div>\n<\/div>\n

Я кайфую от учебы<\/h2>\n

Вы уже, вероятно, успели оценить загрузку в школе. Но, как по мне, это кайф. Учиться тому, что нравится, всегда в кайф, даже если это сложно.<\/p>\n

Я бы сравнила пользу от обучения в школе с пользой от обучения в крутом профильном универе. Чувствую, как много реально применимых знаний у меня теперь есть. А самое классное — применять их на практике сразу. Работаю и вижу, как мне это помогает.<\/p>\n

Мне осталось учиться две с половиной недели на первой ступени. Впереди ещё вторая и третья. Но я уже точно могу сказать, что пойти учиться в Школу Редакторов было одним из лучших решений в моей профессиональной жизни.<\/p>\n", "date_published": "2020-06-02T13:25:28+00:00", "date_modified": "2020-12-11T13:41:39+00:00", "tags": [ "редакторские штучки", "школа редакторов" ], "image": "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.35.01.png", "_date_published_rfc2822": "Tue, 02 Jun 2020 13:25:28 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "10", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.35.01.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Bez-imeni-2.jpg", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Bez-imeni-3.jpg", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-17.05.16.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-17.22.12.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.38.36.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.39.52.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.36.48.png", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Bez-imeni-1.jpg", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-06-02-v-16.41.10.png" ] } }, { "id": "8", "url": "https:\/\/katiartseva.ru\/all\/v-dushe-tyazhelo-pisat\/", "title": "В душе тяжело писать", "content_html": "

Вы как сейчас эту фразу прочитали? В душѐ тяжело писа̀ть? Или в ду̀ше тяжело пѝсать? Ещё варианты?<\/p>\n

Можно подумать, что я сейчас буду говорить, если вы прочитали «в душѐ», то вы поэт-романтик, а если «в ду̀ше», то вы погрязли в бытовухе. Но я не психолог, а редактор. Поэтому поговорим о том, где в тексте обозначать ударения в омографах.<\/p>\n

\n

Омографы — это такие слова, которые выглядят одинаково, но их значение меняется из-за произношения. Белкѝ и бѐлки, вискѝ и вѝски, духѝ и ду̀хи и так далее.<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

Где не надо.<\/b> Бывает читаешь пост у блогера, а там<\/p>\n

\n

Сегодня я начала писАть этот пост, и поняла...<\/p>\n<\/blockquote>\n

А был вариант, что она начала пѝсать этот пост? Маловероятно. Отсюда первое правило. Не стоит обозначать ударения там, где другой вариант маловероятный.<\/p>\n

Другой случай нам еще в школе рассказывали. «Чтобы понять, какое слово перед вами, посмотрите на контекст», — говорила Марья Ивановна. Невозможно перепутать ударение в словах, которые в контексте звучат однозначно.<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Она села<\/td>\nОна из села<\/td>\n<\/tr>\n
Купил целую упаковку помидоров<\/td>\nВечером свидание, поэтому целую помидор<\/td>\n<\/tr>\n
Иди посмотри на чайку в небе и завари чайку<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/blockquote>\n
\n\"\"\n
Типичный день в Стамбуле<\/div>\n<\/div>\n

Где надо.<\/b> Бо̀льшая часть сложностей с ударением снимается наличием контекста. Но бывает, когда такого нет. Тогда не понятно, что происходило.<\/p>\n

\n

Открывать замок
\nУчесть мнение меньшинства
\nЖить здорово<\/p>\n<\/blockquote>\n

Есть ещё другой случай. Бывает, ситуация подразумевает только один возможный вариант. Но наш мозг настолько редко использует слово с таким ударением, что ему удобнее прочитать с привычным. Тогда лучше ударение поставить.<\/p>\n

Например, недавно читала книгу, и не сразу поняла, о чем речь.<\/p>\n

\n

Пироги шли на хорошей скорости, иногда их тормозили плывущие остовы мертвых деревьев, которые приходилось огибать.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Почему пирогѝ вообще шли куда-то? Потом понимаю, что речь о пиро̀гах. Конечно, о лодках, но я так редко вижу это слово, что удобнее прочитать пирогѝ.<\/p>\n

Этот пример — не аргумент, если вы пишете для путешественников по Амазонке или мореплавателям со стажем. Скорее всего слово «пиро̀гами» им привычно именно с таким ударением, и придётся уточнить, если вы пишете про бабушкины пирожки. Лайфхак: всегда думайте о том, для кого пишете: из-за этого правило постановки ударений может поменяться.<\/p>\n

\n\"\"\n
Пирога — узкая длинная лодка из ствола дерева<\/div>\n<\/div>\n

Не ставить<\/b>, где<\/p>\n

    \n
  • очевидно,<\/li>\n
  • из контекста все понятно.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ставить<\/b>, когда<\/p>\n

      \n
    • сразу непонятно,<\/li>\n
    • неправильный вариант привычнее.<\/li>\n<\/ul>\n", "date_published": "2020-03-11T09:56:18+00:00", "date_modified": "2020-03-11T10:53:43+00:00", "tags": [ "о работе", "редакторские штучки" ], "image": "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/shutterstock_795171733.jpg", "_date_published_rfc2822": "Wed, 11 Mar 2020 09:56:18 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "8", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": true, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/shutterstock_795171733.jpg", "https:\/\/katiartseva.ru\/pictures\/Snimok-ekrana-2020-03-11-v-12.50.02.png" ] } } ], "_e2_version": 4171, "_e2_ua_string": "Aegea 11.4 (v4171e)" }